Трибуна

Опубликована новая Программа работы с соотечественниками.

На сайте МИДа России, в разделе «Соотечественники за рубежом», опубликовано распоряжение Правительства Российской Федерации, утверждающее Программу работы с соотечественниками, проживающими за рубежом, на 2015 - 2017 годы. В Программе большое значение придается Координационным советам соотечественников.

Мультилингвизмом по ассимиляции.

Для каждого заботливого русского родителя, живущего в Латвии, совершенно очевидно, что для выживания и достойной карьеры в будущем, ребенку необходимо знать, кроме родного, (а также латышского), еще два-три языка, и на серьезном уровне, то есть, речь идет уже не о билингвизме, а о мультилингвизме.

Валерий Бухвалов: "Поиск русской идеи на рубежах веков. История повторяется? "

На протяжении второй половины XIX и начала XX веков русские философы, писатели, общественные деятели искали новые пути развития русской идеи. Эти поиски были направлены по двум основным направлениям: 1) осмысление и применение западного, европейского опыта; 2) развитие русских традиций.

Юлия Александрова: "Русские Латвии хотят вернуть недвижимость вслед за евреями" (http://baltnews.lv, 1.02.2015)

У довоенных русских организаций до 1940-ого года только в Риге было немало зданий. Настало время вернуть их наследникам? После недавнего визита министра иностранных дел ЛР Эдгара Ринкевича в США, латвийский МИД передал в Сейм законопроект о реституции еврейской собственности. Как пишет газета «Латвияс авизе» законопроект расценивается «как благодарность Латвии за присутствие в стране сил НАТО». 

Яков Плинер: «Нет пророка в своём отечестве»

Более десяти лет полемизирую с министерством образования и науки ЛР, а также с нациал-радикальными политиканами; доказываю вред «реформы 2004», которая ухудшает качество знаний, снижает конкурентноспособность выпускников школ нацменьшинств на обучение на бюджетных местах в госвузах Латвии, следовательно, и на рынке труда нашей страны; приводит к ассимиляции русскоговорящего населения.

Нужна система воспитания русской культурной идентичности в школе.

В Риге 24-го декабря 2014 года прошел круглый стол по теме «Анализ проблемы воспитания русской культурной идентичности у учащихся в школе». В мероприятии приняли участие педагоги из разных школ, которые достаточно давно и серьезно занимаются вопросами национально-культурного воспитания учащихся. В чем суть проблемы, которую обсуждали участники круглого стола?

Сборник статей «Русская культурная идентичность в школе. Правовые и культурные аспекты»

Еще на заре восстановления государственной независимости Латвии начались дискуссии о судьбе русской школы. Может быть существование русской школы в Латвии не соответствует международным стандартам? Во Всеобщей декларации прав человека (ООН, 1948 г.), в статье 26, п.3. сказано: «Родители имеют права приоритета в выборе образования для своих малолетних детей (Возраст детей в Латвии определён до 18 лет)».

"Электоральное поведение жителей Латвии на парламентских выборах 1993-2011 г.г.". А.В.Солопенко.

Андрей Владимирович Солопенко - региональный редактор журнала российских
соотечественников Прибалтики "Балтийский мир", член правления Научно-исследовательского центра изучения Балтийских стран, магистр социологии. С 2008-2014 сотрудник Центра исследований рынка и общественного мнения SKDS. В данный момент продолжает обучение в магистратуре политологии Латвийского Университета.

Патриарх расставил точки над "i" , (Наталия Захарьят, еженедельник "Суббота", 6 октября 2014 г.) )

Редактор нашего православного приложения "Воскресный день" Наталия Захарьят приняла участие в международном фестивале православных СМИ "Вера и слово" и узнала у Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, какие выводы он сделал после отмены своего визита в Латвию.
Встреча делегатов фестиваля "Вера и слово" с главой Русской православной церкви традиционно проходила в храме Христа Спасителя.

Качество школьного образования и культурная идентичность. (Валерий Бухвалов, Яков Плинер)

В общественном сознании качество школьного образования чаще всего не связывается с культурной идентичностью учащихся. Считается, что качество – это совокупность знаний и умений, которые усваиваются в рамках изучения школьных предметов, тогда как культурная идентичность – это удел исключительно воспитательной работы, мало влияющей на качество образования.

FMS

Воин

Трибуна

Из человека разумного - в человека умелого: новый курс Минобразования. (РИГА, 25 янв. — Sputnik. Андрей Солопенко).
далее

Планы минобразования: в русских детских садиках рекомендуют создавать латышскую среду. (Владимир Акопов, BaltNews, 17.01.2018)
далее

Переписка Русского Общества в Латвии с Министерством образования и науки (МОН) Латвии
далее

"Обучаться на госязыке не способен". Истории о том, как реформа русской школы может покалечить детей (Александр Шамров 13.01.2018., BaltNews)
далее

Компетентностный подход, министерская матрешка и фига от Шадурского. (Татьяна Фаворская)
далее

Латвия: политическая педофилия с геополитическим оттенком. Александр Малнач (29.10.2017., портал Ритм Евразии)
далее

В помощь вступающим в Русское Общество.
далее

Человек гражданского общества. (Наталия Лебедева, газета "Сегодня", 12.10.2017.)
далее

Татьяна Фаворская: Без русских школ русская община Латвии будет деградировать. (Александр Малнач, портал Baltnews, 12.10.2017.)
далее

За детей неграждан отомстят всем русским детям Латвии. (Александр Малнач, портал Ритм Евразии, 06.10.2017.)
далее